中国校服朴素、休闲、运动，轻便灵活，更有感，所以每逢周末节假日，学生也是经常把校服当穿运动装。校服和书包是学生的一个标识，学生就应该有学生的样。自九十年代以来，校服被一统天下，各省各市众多的小学、初、高中的同学们都裹在宽大的校服里度过了12年的豆蔻年华。非常精神的运动服，作为少男少女的“校服”，却也真是让人提不起精神，于是学生的反抗声从来就没有停止过。

①保健：服装能保护人体，维持人体的热平衡，以适应气候变化的影响。制服服装在穿着中要使人有舒适感，影响舒适的因素主要是用料中纤维性质、纱线规格、坯布组织结构、厚度以及缝制技术等。

②装饰：表现在服装的美观性，满足人们精神上美的享受。影响美观性的主要因素是纺织品的质地、色彩、花纹图案、坯布组织、形态保持性、悬垂性、弹性、防皱性、服装款式等。人会为了功能性与/或社会性理由而穿戴衣物。衣物能够保体，也可以传递社会讯息给其他人。衣物的功能有保体来抵抗强烈的日晒、极度的高温与低温、冲撞、蚊虫、有毒化学物、武器、与粗糙物质的接触——总而言之，就是抵抗任何可能会伤害未经保护的人体的东西。人类在设计衣物以解决某些实际的问题上已经展现了高度的创造力。

工程服设计

这一类制服鉴于其本身工作性质的特定要求,整体体现为质地坚实,色彩耐污,款式简洁,便于劳作,另外为了工作中的需要,有些工程服要求色彩鲜艳,便于识别,传统观念认为工程服只要能应付工作即可,款式方面可以不予考虑,其实工程服能在优化其本身劳作功能的基础上,一样可以潇洒大方,轻盈活泼,京燕妮服装服饰工程服系列,便是兼顾了实用与美观两者,并相得益彰!

工作服为工作需要而特制的服装。根据客户的要求，结合职业特征、团队文化、年龄结构、体型特征、穿着习惯等，从服装的色彩、面料、款式、造型、搭配等多方面考虑，提供设计方案，为顾客打造富于内涵及品位的全新职业形象。

工作服在提升企业形象，展示企业文化内涵起了积极作用。还有的工作服有宣传的意思，例如很多服务行业的员工都穿着印有本公司LOGO和字号的制服，走到哪里都是一个流动的广告。